Datos personales

jueves, 27 de noviembre de 2014

Aviso


Muy buen día
Les comento que el proyecto del Neumático si no se encuentra
terminado para el día lunes 1 de Diciembre  más tardar... 
No se les evaluara...
recuerden que es importante que ya quede terminado.


jueves, 6 de noviembre de 2014

Tarea


Muy buen día, por motivos ajenos a la Institución
se cancelo el Proyecto 1, de geografía
dejandolo para la siguiente semana del 10 al 14 de Noviembre
en esta misma semana se realizara el examen del 1 bloque

Incluyendo actividades de las  Lecturas pendientes

cualquier duda favor de comentarla.

jueves, 16 de octubre de 2014

Parte de la tarea

A TODOS LOS JÓVENES QUE SE LES ATIENDE, EN GEOGRAFÍA E HISTORIA
SE LES SOLICITA TRAER ADORNOS CONMEMORATIVOS
AL DÍA DE MUERTOS (EXCLUSIVAMENTE)

PARA EL VIERNES 17 DE OCTUBRE, LLEVAR UNA CARTULINA FLOURECENTE

BUSCAR EN LAS PAPELERIAS UNA CALACA, PONERLA
EN UN CARTÓN, PEGAR Y RECORTAR; Y VESTIRLA. ESTA
SE PONDRÁ COMO EXPOSICIÓN EN EL SALÓN, LAS QUE
QUEDEN MEJOR.

APARTE TRAER  A LA ESCUELA LA SIGUIENTE MATERIAL:
PARA LA SEMANA DEL 20 al 24 EN LA PRIMER CLASE DE
LA SEMANA.


TRAER UN MAPA DE MÉXICO TAMAÑO MURAL
IMAGENES DE DÍA DE MUERTOS EN 3D
AL IGUAL QUE IMAGENES E INFORMACIÓN


NO SE LES OLVIDE QUE NECESITAMOS PARA ADORNAR
EL SALÓN CONMEMORATIVO AL 1 Y 2 DE NOV.
** PAPEL PICADO
** FIGURAS DIA DE MUERTOS
** CADENAS SIN FIGURAS EN NEGRO, MORADO , NARANJA
**


3° F

FAVOR DE TRAER ARAÑAS CON UN DIAMETRO DE 30 CM
CATRINAS DE 60 CM A 1 METRO DE LARGO  EN 3D

jueves, 25 de septiembre de 2014

Aviso, imprimir, firmar con copia de IFE




Sr. Padre de familia.


Por medio del presente me dirijo  a usted para informarle que:

Se manda por el blog de la Escuela la lectura de cada SEMANA, y a su vez lo invito a que apoye a su hijo ya que debe de hacer un COMENTARIO de la misma y firmarlo. 
En la Institución cada docente tiene el deber de hacer una ACTIVIDAD  de lo que trata.

También por este medio se les envían las TAREAS las cuales son de mera INVESTIGACIÓN, ya que en clase se les da uso, se leen y comparten, no se permite que traigan COPIAS

Se les pidió que trajeran un material que se deja en el aula, y que acá mismo se utilizara, y aún hay jóvenes que no han cumplido., les pido que lo manden a la brevedad.

Cada una de las actividades que se realizan son evaluadas.

Sin dejar atrás que todas las actividades dentro del aula y tareas tienen un valor del 50% y el restante 50% es la Evaluación Bimestral.


Sin más por el momento agradezco de antemano su atención y pronta respuesta , si es que su hij@ se encuentra 
con alguna situación arriba citada.

quedó a sus ordenes.


Profra. Alegría Fernández Gutiérrez.


Tarea

Tarea de Geografía


Investigar cuales son las Escalas
Escala nacional
Escala Local
Escala Mundial
Escala
(cada uno con sus significados)
Diferencia entre escala Numérica y gráfica
que son las coordenadas geográficas


Recuerda que es una investigación amplia de cada uno de los conceptos.
No se permite que traigan copias, por eso se les
permite que sólo impriman ya que la información la utilizaremos en el aula.







jueves, 18 de septiembre de 2014

Tarea

recuerda que se entrega el día que ya se acordó en la clase, sin falta.


Tarea de Geografía

Investigar cuales son los tipos de espacio geográfico y el significado de cada uno
llevar mapas
Quienes fueron los primeros pobladores 
porque se considero así




Tarea de Historia

llevar mapas
Quienes fueron los primeros pobladores 
porque se considero así
investigar las culturas prehispánicas cada una con imágenes




viernes, 12 de septiembre de 2014

Lectura 3


POPPERS

EL “ORO” DE LAS SEX SHOPS
Liquido amarillo que se inhala. Produce excitación sexual y euforia

Frente a la puerta, muchos jóvenes se apretujan. Algunos están molestos porque llevan más de media hora ahí, y aun no los dejan entrar.
Nos acercamos.
El portero, señala con el dedo a quienes, a su parecer, pueden pasar al antro.
Jennifer se aparta de mí, y levanta la mano.
--- ¡Hola! --- grita.
--- ¡Jennifer, preciosa! --- dice el portero ---, ¡adelante!
Avanzo con ella. El Zorrillo y Modesta nos siguen.
En el interior, varios chicos bailan entre las mesas, otros apartados, se besan; el resto habla a gritos, tratando de leer los labios de sus amigos porque el sonido de la música no les permite escuchar lo que dicen.
Un mesero me pregunta:
--- ¿Quieren subir a la zona VIP?, a cambio de una módica propina --- guiña el ojo.
--- No, gracias --- contesto.
--- Entonces vengan para acá --- nos conduce a una de las mesas más lejanas ---. ¿Algo de tomar?
--- Sí.
Jordy, el Zorrillo, se acerca al mesero, abre su cartera y el da un billete. Luego habla con él al oído.
A los pocos minutos llegan otros compañeros del salón. Los hombres nos saludamos chocando las palmas y los puños; las mujeres se abrazan eufóricamente y se besan en las mejillas una y otra vez, como si no se hubieran visto en años.
Cuchichean, ríen para después disculparse con ademanes coquetos e ir al baño.
--- ¿Qué tal esas rolas? --- pregunta uno de los recién llegados.
--- Suena bien --- respondo fingiéndome el experto.
El mesero regresa con los vasos de refresco. Tomo uno. Al probarlo me doy cuenta, de inmediato, que contiene tequila. Miro al Zorrillo. El hizo los arreglos, para que, aunque estemos en una fiesta vespertina, nos sirvan bebidas “alivianadas”.
No hablamos más.
Después de un largo rato, las mujeres aparecen con maquillaje extravagante. Además tienen la piel llena de lucecitas de colores como si se hubiesen untado crema de diamantina. Incluso, Modesta ha sido pintada pos sus amigas. Sigue viéndose ridícula. No tiene remedio. Volteo para todos lados.
--- ¿Dónde está Jennifer? --- pregunto.
--- Ya verás --- me dice una de ellas ---, no la vas a reconocer.
Sigo buscando con expectación. De pronto, escucho exclamaciones. Detrás de mí hay una joven mayor de edad, sumamente sexy. Me sobresalto.
--- ¿Jennifer?
--- ¿Qué te parece?
--- E… este.
El maquillaje la ha transformado. Además de haberse puesto ropa oscura muy escotada, trae una peluca negra de cabello lacio.
--- ¿Dónde conseguiste ese vestido tan pegado… y esa peluca?
--- Que importa. Vamos a bailar. ¿Nos acompañan?, amigos.
Nuestros compañeros se unen a nosotros.
Después de un rato, Jennifer me dice que esta sedienta. La tomo de la mano y voy con ella a la mesa.
--- ¿Tu bebida tiene alcohol? --- le pregunto.
--- Poquito. Esta deliciosa. Jordy siempre consigue que nos atiendan bien.
--- ¿Por qué te arreglaste así?
--- Es la moda --- se acerca a mi oído y susurra ---, te voy a confiar un secreto.
--- ¿Si?
Su vestido tiene botones al frente. Se abre uno de ellos a la altura de la cintura. Parpadeo con nerviosismo.
--- Mira.
Me muestra su abdomen. Una aguja le atraviesa la piel a la altura del ombligo. El metal tiene una bola plateada.
--- ¿Qué te hiciste? --- pregunto.
--- Un piercing. ¿Te gusta?
Me encojo de hombros.
--- Vamos a seguir bailando.
No  si se le olvida abrocharse el botón central de su vestido o lo deja abierto para lucir su pendiente y obligarme a mirarla de vez en vez. Ahora ya no les hacemos caso a nuestros amigos. Nos apartamos para bailar en pareja. Yo estoy un poco nervioso. Casi no puedo concentrarme y tropiezo con frecuencia.
Sus amigas la llaman. Se separa de mí y va con ellas al baño otra vez.
Me siento como una marioneta a merced de Jennifer, moviéndome detrás de ella, bailando cuando me lo pide y siguiéndola a todos lados.
Entro al baño de los hombres. Encuentro en el mingitorio a Jordy, el Zorrillo.
---¿Cómo vas, Felipe? --- pregunta.
--- Bien.
--- Ya vimos que Jennifer está bailando muy sensual. También se desabotono el vestido. ¿Qué le diste?
--- Nada.
--- Hay drogas muy buenas para prender a las chavas.
¿Usaste una con ella?
--- Ya deja de molestarme, Jordy. No sé nada de drogas.
--- Pascual te dio lecciones ¿no?
--- ¡No! Yo ni siquiera sabía lo que guardaba en mi casillero.
--- Esta bien. No te enojes --- nos lavamos las manos y seguimos charlando mirándonos en el espejo ---, pero estaba hablando en serio --- continua ---, con eso que paso en la escuela me puse a leer revistas. Tú sabes, para estar bien informado. Leí que hay líquidos químicos llamados nitridos de alquilo, que son volátiles y deprimen el cerebro. Sus vapores se respiran directamente de la botellita y producen sensualidad.
--- ¿Tú los has visto?
--- Solo en fotografías. Les dicen PoppersSon amarillos; a veces se venden en tiendas de sexo; tienen olor dulce y frutal. Cuando respiras sus vapores te pones alegre y te excitas sexualmente; por desgracia también produce taquicardia, dolor de cabeza, vómitos y a veces desmayos. Los efectos duran poco y después de un rato te sientes muy cansado y deprimido. Los Poppers ocasionan adicción física. O sea que quienes los usan se vuelven locos si se los quitan.
--- ¿Y el Popper --- pregunto en tono intelectual ---, también se puede beber?
--- No --- responde Jordy ---. Es un ácido. Si toca la piel, produce quemaduras, pero beberlo es mortal. Al Popper le dicen “oro líquido”, porque es amarillo, pero hay otra droga a la que llaman “éxtasis liquido”. Si respiras sus vapores no pasa nada, porque el “éxtasis liquido” se bebe, pero si te confundes y bebes “oro líquido”, puede ser el último “viaje” de tu vida.
--- ¡Vaya, Jordy! Sí que te has puesto a leer.
Terminamos de lavarnos las manos. Salimos al pasillo y vemos que en la puerta esta Modesta. Sigo sin comprender porque el Zorrillo la invito al antro. ¡Ni siquiera le hace caso! Tampoco ella se ve feliz con él. Es una joven seria y desconfiada. Acaba de entrar a la escuela hace poco. Falta a clases con frecuencia y siempre esta apartada; es tan “modesta” que no pudieron ponerle un nombre mejor.
--- ¿Dijiste que los Poppers se inhalan, Jordy? --- preguntó cuándo vamos caminando ---. ¿Igual que la Cocaína?
--- ¡No, bruto! La Coca se esnifa.
--- Esnif…
--- Exacto. Al sorber aire hacemos este ruido. Esnif. Por eso se dice que algunas drogas en forma de polvo se esnifan.
--- Oh.
Vuelvo a encontrarme con Jennifer. Me siento junto a ella; continuamos bebiendo refresco “alivianado” y charlando. Luego nos paramos a bailar con gran entusiasmo al ritmo de la canción “Pásame la botella”. Poco a poco me acostumbro a su nuevo aspecto. Ella se muestra muy simpática y natural. Conforme avanza la tarde sus movimientos en el baile se hacen más exóticos.
Yo no puedo dejar de pensar en lo que me dijo Jordy, el Zorrillo, así que cuando Jennifer va al baño de nuevo, aprovecho la oportunidad y reviso su bolso en busca de botellitas con líquido amarillo. No encuentro nada. Solo ropa y pinturas de maquillaje.
Modesta está observándome con desconfianza. Cierro la bolsa de Jennifer y miro hacia la pista, tamborileando con los dedos en la mesa.
Jennifer regresa. Tiene mojada la cara y algunas de las líneas negras de sus ojos se le han corrido. Me pongo de pie para recibirla.
--- ¿Te sientes bien?
---No  por qué --- me dice ---, pero mi boca está muy seca y estoy sudando mucho.
Se abre otros dos botones. Puedo ver, abajo y arriba, los elásticos de su ropa interior.
--- ¿Qué estás haciendo?
--- Esta oscuro. Nadie se anda fijando. Tú tampoco me miras.
Va de vuelta a las sillas.
Antes de sentarse, agacha la cabeza y se quita el pendiente que le perfora la piel junto al ombligo.
--- Te regalo esto. Así te acordaras de mí.
Tomo el alfiler con la bola de metal y me lo echo a la bolsa.
--- Gracias.
Entonces, sin ningún otro aviso, me abraza y me besa.




jueves, 28 de agosto de 2014

Tarea de Geografía.

Se revisará en el primer día de clases de la semana del 1 a 5 de septiembre.

Investigar 

Historia de la geografía
Significado de geografía
Quien es el precursor de la geografía
Materias que son afines a la materia

No olviden llevar los mapas que se ocuparán.

Cualquier duda... Favor de enviar mensaje.


viernes, 4 de julio de 2014

INFORMACIÓN

ALUMNOS QUE ESTÁN EN RIESGO.

VENDRÁN LA PRÓXIMA SEMANA A ASESORÍA.

ES SEGÚN SU NÚMERO DE LISTA.



1. A
1
2
10
12
13
17
19
21
23
24
32
36
39
40
42
44
48


 1. B

1
2
5
6
9
11
12
14
18
24
25
26
29
31
33
34
36
37
40
41
45
46



1 .C

2
5
6
9
10
13
14
16
17
24
29
30
37
38
40
41
44


1.D

1
2
6
7
14
17
19
20
24
26
29
33
36
37
48

1.E

1
2
3
4
5
8
10
12
14
19
22
27
30
33
34
35
39
41
42
43
45
47

1.F

2
4
6
11
12
16
23
26
27
31
32
35
36
38
42
43
46
48


3.A

4
17
22
23
24
29
31
37
40
41
42
43
44


3.E


2
5
6
13
15
18
28
32
33
38

jueves, 22 de mayo de 2014

Tarea

Chaquiron. Chaquira, canutillo (color depende de la imagen que se tenga)
aguja, plastilina,
cera de Campeche

Tabla de madera medidas de 40 x 25, tamaño carta.

Imprimir un paisaje a color, con referente a la asignatura, ya sea
Paisaje natural, marino, terrestre, espacial.
Llevar color blanco y lápiz.

Este será en la primer clase que se tenga, es trabajo manual y será evaluado., para este último bimestre.

Los de tercer grado tendrán que llevar un personaje histórico, o afín de la materia.
Cualquier duda... Por mensaje o whatssap 

miércoles, 14 de mayo de 2014

Tarea.

Se les informa que la próxima semana la del 19 al 23 de mayo se realizará
Aplicación de lecturas pendientes, examen del bloque
Calificara el proyecto de forestación

Además de checár los trabajos en una pre calificación, por favor no
Olviden su libreta en dado caso de que se haya terminado la primera.

Como último empujón y fin de curso, recuerden que se les pidió una lata por cada
Tres personas para repintar las butacas del salón., favor de hacer su equipos
Juntar lo de la lata, pasar con Oswaldo de 1.  A, él es el encargado de traer y conseguir el
Color que se pidió.
Cualquier duda , favor de cometer en clase.

Gracias! 

jueves, 20 de marzo de 2014

Aviso

Se les informa a todos los chicos que nos ayudan a realizar el registro de 
la material, ya esta semana se realizo
y la próxima se hace registro directo en la computadora
favor de no olvidar sus trabajos, libreta

vale?

Tarea

Muy buen día



Les comunico que existen jovenes y señoritas

que no quedarón en ningún proyecto 
de la pared Ecologica..
que tendrán esa calificación vacía por tanto
se les avisa que hagan el favor de
checar que Proyecto harán.


Tarea de Geografía

El turismo en México y el Mundo
tipos de turismo
por que se considera lugar de turismo
Investigar lugares en México y en el mundo más
turísticos

jueves, 6 de marzo de 2014

Aviso

En la semana del 10 al 14 de Marzo
no se les dejara tarea,  sin embargo
se les hace de su conocimiento que se terminara
de 
* aplicar las actividades de lectura,
*examen del Bloque  ( lo que se ha visto )
*Examen de recuperación (son de los tres primeros bloques,
ya se les dio la indicación en clase )

Para cada uno de ellos, llevar el dinero
de las impresiones.


Nota: Recuerden que no se aplicada nada de ello en fechas posteriores.

de antemano gracias.

Profra. Alegría Fernández

viernes, 28 de febrero de 2014

Tarea.


GEOGRAFÍA


Investigar lo siguiente:

Pobreza y marginación de la población en el mundo y en México.
Desnutrición y hambre de la población en el mundo y en México.
Discriminación e injusticia social en el mundo y en México.


traer mapas de México y del Mundo, e imágenes


HISTORIA

Migración y crecimiento demográfico....De 
la  sociedad  rural  a  la  urbana
traer mapas de México y del Mundo, e imágenes


jueves, 20 de febrero de 2014

Proyecto

Con motivo del apoyo al medio ambiente
El proyecto para este bimestre
será la captación de arboles,
arbustos y plantas.

La semana del 24 al 28 de Febrero
realizaremos en la Escuela, la 
re-forestación del área 
enfrente del Aula 2
Por lo cuál se solicita se
traigan 
Rosales maduros...
guayabos grandes
limón grande

Este se hará por grupo y el que tenga
el mejor proyecto y plantación
será bonificado en su calificación

Tarea

Investigación para 1er grado

Investigar de forma extensa y clara sobre:

* Migración y sus tipos

Cuales son los países que exportan  migrantes
cuales son los estados que exportan  migrantes
cuales son los países que  importan migrantes
cuales son los estados que importan migrantes
 traer mapas de México y del mumdo

miércoles, 12 de febrero de 2014

Tarea

Investigar:

3° A - E 

Polarización: prensa y folletería.
Asociaciones e institutos de
ciencias y artes.
La educación pública y las
escuelas normales




Nota

Hola Muy buen día

Les recuerdo a los grupos de 3ro, y 1°; 
que se deben de cargar con mapas, ya que en
las clases se ocupan... y en la Escuela no se cuenta
con copias, sólo por que no cargas 
con el material.

Además que es un requisito 
de evaluación el
traer todo el material que se solicita.

Agradezco su atención

lunes, 10 de febrero de 2014

Material 1ro y 3ro

Se solicita a todos los jóvenes que puedan apoyarnos , que para
Mañana 11 de febreros e recibirá la pintura acrílica en colores pastel,
E incandescente... (De agua)

Aunque no se tenga clase, favor de pasar a dejarlo

Recuerda que todo apoyo a la institución., trata de ser
Recíproco para ustedes.



jueves, 6 de febrero de 2014

Información

Muy buen día 

se les informa por este medio, que la próxima semana
se realiza las actividades de Lectura pendiente
en su caso examen del Bloque III
en la semana del 10 al 14 de Febrero



lunes, 20 de enero de 2014

miércoles, 15 de enero de 2014

Tarea

Investigar lo siguiente:

Geografía


 Latitud 
Longitud
Altitud
Tipos de climas
Termodinámicos
Acuosos
Diversidad Climática


traer mapas de México y del mundo